Attivita` 2010/ 2011
Domenica 31 Ottobre 2010 Oggi abbiamo festeggiato Halloween con i bambini. Abbiamo trascorso il pomeriggio ai Botanic Gardens: abbiamo visitato la casa della strega, guardato l’esibizione delle zucche dipinte e disegnato e colorato nello spazio-giochi adibito nel parco.
Sabato 6 Novembre 2010
Oggi durante l’incontro ,per iniziare, abbiamo letto due favole e poi abbiamo costruito le farfalle (e un dinosauro su richiesta speciale!) ritagliando, incollando e dipingendo la carta. Le ali delle farfalle si creano ritagliando la forma delle manine dei bambini disegnate precedentemente sui fogli di carta.
Sabato 6 Novembre 2010
Oggi durante l’incontro ,per iniziare, abbiamo letto due favole e poi abbiamo costruito le farfalle (e un dinosauro su richiesta speciale!) ritagliando, incollando e dipingendo la carta. Le ali delle farfalle si creano ritagliando la forma delle manine dei bambini disegnate precedentemente sui fogli di carta.
Sabato 15 Ottobre 2010
Abbiamo ricantato insieme la canzone “La tartaruga” ( i bambini cominciano a memorizzare le parole del testo)
Giocando con dei pennarelli abbiamo lavorato sul nome dei colori.
Abbiamo letto insieme “Il libro dei colori”
Utilizzando delle cartoline colorate distribuite nella stanza abbiamo creato un percorso e giocato a trovare i colori nascosti.
Abbiamo disegnato e colorato “l’omino arcobaleno”.
Free play prima di concludere l’incontro settimanale.
Sabato 9 Ottobre 2010
Abbiamo cantato , con l’aiuto dei genitori, genitori la canzone “ Johnny il Bassotto”.
Abbiamo esplorato il nome di vari oggetti di uso comune attraverso il gioco del sacco. Ogni bambino a turno pesca un oggetto e dice il nome.
Il bosco degli oggetti: abbiamo creato un percorso immaginario in un bosco disponendo gli oggetti nella stanza. Percorrendo il sentiero ogni bambino a turno pesca un oggetto, lo rimette nel sacco dopo aver pronunciato ad alta voce il suo nome.
Prima di concludere l’incontro ai bambini è stato dedicato uno spazio di gioco libero.
Abbiamo ricantato insieme la canzone “La tartaruga” ( i bambini cominciano a memorizzare le parole del testo)
Giocando con dei pennarelli abbiamo lavorato sul nome dei colori.
Abbiamo letto insieme “Il libro dei colori”
Utilizzando delle cartoline colorate distribuite nella stanza abbiamo creato un percorso e giocato a trovare i colori nascosti.
Abbiamo disegnato e colorato “l’omino arcobaleno”.
Free play prima di concludere l’incontro settimanale.
Sabato 9 Ottobre 2010
Abbiamo cantato , con l’aiuto dei genitori, genitori la canzone “ Johnny il Bassotto”.
Abbiamo esplorato il nome di vari oggetti di uso comune attraverso il gioco del sacco. Ogni bambino a turno pesca un oggetto e dice il nome.
Il bosco degli oggetti: abbiamo creato un percorso immaginario in un bosco disponendo gli oggetti nella stanza. Percorrendo il sentiero ogni bambino a turno pesca un oggetto, lo rimette nel sacco dopo aver pronunciato ad alta voce il suo nome.
Prima di concludere l’incontro ai bambini è stato dedicato uno spazio di gioco libero.
Sabato 2 Ottobre 2010
Abbiamo iniziato l’incontro seduti in cerchio e cantando, con l’aiuto dei genitori, la canzone “La tartaruga”.
Abbiamo ripreso il gioco degli animali nel sacco e dopo aver ripassato i nomi abbiamo giocato a “Gli animali si salutano”. Questo è un gioco didattico per introdurre il concetto dei saluti in italiano in base alle ore della giornata (Buongiorno, Buonasera, Buonanotte).
Abbiamo scritto la parola Buongiorno e Buonanotte associandole ad un disegno del Sole e della Luna.
Abbiamo letto (e mimato) una storia (“Pimpa e la lumaca blu”).
Sabato 25 Settembre 2010
Durante il primo incontro abbiamo giocato a “fare il verso degli animali” e ad indovinare il loro nome. A turno ad ogni bambino viene proposto di pescare un animale nascosto in un sacco. Ad ogni bambino viene chiesto di imitarne il verso e di dire il nome dell’animale trovato.
Con i bambini abbiamo mimato e cantato la canzone “I due coccodrilli”.
L’ultima attività della mattina è stata quella di disegnare il loro animale preferito, colorarlo e ritagliarlo.
Durante il primo incontro abbiamo giocato a “fare il verso degli animali” e ad indovinare il loro nome. A turno ad ogni bambino viene proposto di pescare un animale nascosto in un sacco. Ad ogni bambino viene chiesto di imitarne il verso e di dire il nome dell’animale trovato.
Con i bambini abbiamo mimato e cantato la canzone “I due coccodrilli”.
L’ultima attività della mattina è stata quella di disegnare il loro animale preferito, colorarlo e ritagliarlo.
Attivita`2009/ 2010
Sabato 28 novembre 2009
Junior: Con i piccoli oggi abbiamo ascoltato “I 2 liocorni” per vedere se ci ricordavamo un po’ i passi e i vari animali presenti nella canzone, poi abbiamo ascoltato e cantato insieme “Via dei matti” e abbiamo colorato un disegno con una casetta mettendo alla prova la nostra fantasia! Infine abbiamo costruito un puzzle tutti insieme!
Senior: Dopo sabato scorso in cui abbiamo parlato dei cibi e dei pasti principali di una giornata, questa settimana abbiamo parlato di un altro elemento importantissimo per la vita: l’acqua. Abbiamo letto una filastrocca e poi abbiamo preparato un cartellone in cui ciascun bambino ha disegnato qualcosa di inerente all’acqua: gli usi che ne facciamo nella nostra vita, come trovarla in natura…e alla fine abbiamo appeso il nostro cartellone sulle pareti della biblioteca!
Senior: Dopo sabato scorso in cui abbiamo parlato dei cibi e dei pasti principali di una giornata, questa settimana abbiamo parlato di un altro elemento importantissimo per la vita: l’acqua. Abbiamo letto una filastrocca e poi abbiamo preparato un cartellone in cui ciascun bambino ha disegnato qualcosa di inerente all’acqua: gli usi che ne facciamo nella nostra vita, come trovarla in natura…e alla fine abbiamo appeso il nostro cartellone sulle pareti della biblioteca!
Sabato 21 Novembre 2009
Junior: Per prima cosa abbiamo riascoltato la canzone “Il coccodrillo come fa” per ripassare un po’ i versi degli animali. Poi abbiamo parlato dei pasti della giornata:colazione, pranzo e cena e con le immagini che avevamo portato da casa abbiamo ciascuno di noi preparato un planning della giornata ideale, incollando le immagini dei cibi in 3 differenti spazi del nostro foglio che rappresentassero i 3 pasti.
Senior: I “grandi”invece hanno preparato 3 cartelloni:divisi in 3 gruppi che rappresentassero la colazione, il pranzo e la cena, ogni gruppo ha incollato le immagini dei cibi relativi al pasto che rappresentavano e accanto a ciascuno hanno scritto il nome di cosa fosse. Così non soltanto abbiamo collaborato tutti insieme ma abbiamo anche associato i vari cibi ai diversi momenti della giornata.
Senior: I “grandi”invece hanno preparato 3 cartelloni:divisi in 3 gruppi che rappresentassero la colazione, il pranzo e la cena, ogni gruppo ha incollato le immagini dei cibi relativi al pasto che rappresentavano e accanto a ciascuno hanno scritto il nome di cosa fosse. Così non soltanto abbiamo collaborato tutti insieme ma abbiamo anche associato i vari cibi ai diversi momenti della giornata.
Sabato 14 novembre 2009
Junior: Abbiamo prima ascoltato e poi la canzone “Il coccodrillo come fa”imparando le varie mosse. Poi abbiamo disegnato tutti insieme usando i pastelli e alla fine dopo avere letto una favola sugli animali, abbiamo costruito tutti insieme un puzzle.
Senior: Dopo avere atteso una settimana perché si asciugasse la colla, abbiamo colorato con le tempere i nostri quadretti fatti con la pasta, abbiamo creato tutti i colori complementari partendo da quelli primari. Poi tutti insieme abbiamo ascoltato e ballato “Il coccodrillo come fa”, coinvolgendo le mamme e i papà!
Senior: Dopo avere atteso una settimana perché si asciugasse la colla, abbiamo colorato con le tempere i nostri quadretti fatti con la pasta, abbiamo creato tutti i colori complementari partendo da quelli primari. Poi tutti insieme abbiamo ascoltato e ballato “Il coccodrillo come fa”, coinvolgendo le mamme e i papà!
Sabato 7 novembre 2009
Junior: Abbiamo ascoltato prima e poi cantato e mimato la canzone “I due liocorni” seduti in cerchio. Poi con l’aiuto dei genitori abbiamo creato un quadretto con la pasta che era stata portata dai bimbi. E alla fine abbiamo giocato a “Dimmi il colore di…?” tutti insieme,giocando con dei palloncini colorati.
Senior: Essendo più grandi, i bambini hanno realizzato la creazione del quadretto con la pasta quasi autonomamente e soprattutto collaborando tra loro e scambiando tipo di pasta creando il proprio quadretto davvero unico!Poi ci siamo divertiti a cantare e animare la canzone “Nella vecchia fattoria”, emozionando grandi e piccini!
Senior: Essendo più grandi, i bambini hanno realizzato la creazione del quadretto con la pasta quasi autonomamente e soprattutto collaborando tra loro e scambiando tipo di pasta creando il proprio quadretto davvero unico!Poi ci siamo divertiti a cantare e animare la canzone “Nella vecchia fattoria”, emozionando grandi e piccini!
Sabato 31 ottobre 2009
Junior: Abbiamo accolto i nuovi arrivati ascoltando e cantando “Ci vuole un fiore” e poi abbiamo anche fatto un girotondo. Poi in occasione della notte di Halloween abbiamo costruito dei fantasmini con sacchetti e palloncini!
Senior: Anche con i senior abbiamo costruito i nostri fantasmini da mettere davanti alle porte di casa per spaventare i passanti! Poi abbiamo letto una storia di Halloween con i personaggi di Winnie the Pooh.
Senior: Anche con i senior abbiamo costruito i nostri fantasmini da mettere davanti alle porte di casa per spaventare i passanti! Poi abbiamo letto una storia di Halloween con i personaggi di Winnie the Pooh.
Sabato 24 ottobre 2009
In occasione della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo, l'Istituto di Cultura ha organizzato un evento per bambini intitolato “PER FARE UN ALBERO…CI VUOLE UN FIORE”. Come potevamo mancare?
Sabato 17 ottobre 2009
Junior: Con Conrad, Giorgia e Marta e i rispettivi mamma e papà abbiamo prima ascoltato la canzone “Ci vuole un fiore” e poi l’abbiamo cantata facendo un girotondo. Poi abbiamo fatto il gioco “Indovina l’oggetto della borsa” e alla fine ci siamo scatenati in divertenti gare di corsa dentro il playgroup!
Senior: Abbiamo raccolto le varie foglie preparate a casa (e chi l’aveva dimenticata l’ha preparata sul momento) e le abbiamo “appese” all’albero dei nostri nomi. Poi abbiamo letto la leggenda di “Jack o’Lantern” e infine colorato e disegnato tanti disegni sul tema di Halloween!
Senior: Abbiamo raccolto le varie foglie preparate a casa (e chi l’aveva dimenticata l’ha preparata sul momento) e le abbiamo “appese” all’albero dei nostri nomi. Poi abbiamo letto la leggenda di “Jack o’Lantern” e infine colorato e disegnato tanti disegni sul tema di Halloween!
Sabato 10 ottobre 2009
Junior: Abbiamo conosciuto la nostra nuova educatrice Chiara, e abbiamo letto una storia. Abbiamo fatto il nostro primo girotondo tutti insieme e abbiamo disegnato la nostra mano!
Senior: I bambini hanno disegnato il loro personaggio preferito e lo hanno attaccato ad un pannello. Poi ogni bambino ha mostrato il disegno e spiegato che personaggio aveva disegnato. Questo ci ha aiutati a conoscere meglio tutti i nostri bambini e a farli conoscere meglio fra di loro!
Senior: I bambini hanno disegnato il loro personaggio preferito e lo hanno attaccato ad un pannello. Poi ogni bambino ha mostrato il disegno e spiegato che personaggio aveva disegnato. Questo ci ha aiutati a conoscere meglio tutti i nostri bambini e a farli conoscere meglio fra di loro!
Sabato 3 Ottobre
PG Junior
Dopo la canzoncina di apertura ("Via dei Matti"), abbiamo scoperto quali oggetti si nascondevano nel sacco e insieme ai genitori ne abbiamo ripetuto i nomi. Poi abbiamo giocato con i giocattoli e alla fine abbiamo aiutato a rimetterli a posto.
PG Senior
Per presentarci abbiamo giocato a ballare e quando la musica smetteva dovevamo dire il nostro nome al bambino piu' vicino. Poi abbiamo ascoltato la storia dei giocattoli che scioperano per il disordine e abbiamo disegnato il nostro giocattolo preferito. Alla fine Francesca ci ha aiutato ad appendere i disegni alla parete.
Sabato 26 Settembre 2009
Ricominciamo!
Beh, siamo giunti alla 3^ edizione del Playgroup e sembra che i nostri fans aumentino ogni anno. Per questo primo incontro bambini e genitori si sono presentati e io e Francesca abbiamo illustrato le novita' del PG. Quest'anno ci sara' il PG junior (per bimbi fino a 2 anni) e quello senior per i piu' grandicelli (fino a 5 anni). Alla fine abbiamo fatto il girotondo e abbiamo cantato "La bella Lavanderina" tutti insieme.
PG Junior
Dopo la canzoncina di apertura ("Via dei Matti"), abbiamo scoperto quali oggetti si nascondevano nel sacco e insieme ai genitori ne abbiamo ripetuto i nomi. Poi abbiamo giocato con i giocattoli e alla fine abbiamo aiutato a rimetterli a posto.
PG Senior
Per presentarci abbiamo giocato a ballare e quando la musica smetteva dovevamo dire il nostro nome al bambino piu' vicino. Poi abbiamo ascoltato la storia dei giocattoli che scioperano per il disordine e abbiamo disegnato il nostro giocattolo preferito. Alla fine Francesca ci ha aiutato ad appendere i disegni alla parete.
Sabato 26 Settembre 2009
Ricominciamo!
Beh, siamo giunti alla 3^ edizione del Playgroup e sembra che i nostri fans aumentino ogni anno. Per questo primo incontro bambini e genitori si sono presentati e io e Francesca abbiamo illustrato le novita' del PG. Quest'anno ci sara' il PG junior (per bimbi fino a 2 anni) e quello senior per i piu' grandicelli (fino a 5 anni). Alla fine abbiamo fatto il girotondo e abbiamo cantato "La bella Lavanderina" tutti insieme.
